Вопрос для обсуждения..

Arhat109-2
Offline
Зарегистрирован: 24.09.2015

triac пишет:
Я не нашел подтверждения вашим высказываниям. Сказано, что когда-то проект начался как обучающий, но сейчас эти рамки перерос и используется где угодно, "от повседневных объектов до сложных научных приборов".

плохо искали. Там же:

"Arduino was born at the Ivrea Interaction Design Institute as an easy tool for fast prototyping, aimed at students without a background in electronics and programming." Специально для Вас. :)

и далее: "The Arduino software is easy-to-use for beginners, yet flexible enough for advanced users. ... Teachers and students use it to build ..." :)

и тут же: "Designers and architects build interactive prototypes, musicians and artists use it for installations and to experiment with new musical instruments. Makers, of course, use it to build many of the projects exhibited at the Maker Faire, for example. Arduino is a key tool to learn new things. Anyone - children, hobbyists, artists, programmers ..."

и далее, чукть ли не в КАЖДОМ предложении подчеркивается УЧЕБНЫЙ характер проекта. :)

Но .. Вы тоже по-своему правы (и я это отметил): количество (идиотов) переросло в качество (проекта). :)

Arhat109-2
Offline
Зарегистрирован: 24.09.2015

Мне кажется что достаточно внятно обрисовал назначение этого проекта и его применимость (где и зачем) .. если это "дошло", то предлагаю вернуться к обсуждаемым вопросам (если конечно тут есть с кем обсуждать). :)

triac
triac аватар
Offline
Зарегистрирован: 03.05.2018

Arhat109-2 пишет:

triac пишет:
Сказано, что когда-то проект начался как обучающий,

плохо искали. Там же:

"Arduino was born at the Ivrea Interaction Design Institute as an easy tool for fast prototyping, aimed at students without a background in electronics and programming." Специально для Вас. :)

Что нового вы добавили к моему вольному переводу конкретно этого же куска текста, пройдя по моей ссылке и процитировав его, как некое открытие америки? Или вы считаете, что в исходном тексте содержится нечто, опровергающее мой краткий дайджест? Разочарую вас: не содержится.

Arhat109-2 пишет:

и далее: "The Arduino software is easy-to-use for beginners, yet flexible enough for advanced users. ... Teachers and students use it to build ..." :)

и тут же: "Designers and architects build interactive prototypes, musicians and artists use it for installations and to experiment with new musical instruments. Makers, of course, use it to build many of the projects exhibited at the Maker Faire, for example. Arduino is a key tool to learn new things. Anyone - children, hobbyists, artists, programmers ..."

и далее, чукть ли не в КАЖДОМ предложении подчеркивается УЧЕБНЫЙ характер проекта. :)

Подчеркивается легкость изучения, низкий порог вхождения и широта аудитории. Но нигде не говорится, что проект ограничен учебными рамками, как вы тут утверждаете. А ведь это совершенно разные вещи. 

Нигде нет подтверждения, что якобы "вся платформа "Ардуино" предназначена для ОБУЧЕНИЯ и больше ни для чего." Напротив, сплошь и рядом приводятся примеры использования не для обучения, что само по себе уже опровергает ваши безапелляционные высказывания.

Добавлю,  что если кусок динамической памяти при помощи нехитрой обвески напрямую выводится на экран, то это, как ни крути, тоже графический контроллер, хоть и примитивный.

Arhat109-2
Offline
Зарегистрирован: 24.09.2015

В самом первом предложении, перевод не звучит никак иначе, кроме как "проект родился как учебный".. далее просто подчеркивается его преимущества в этом, а ваш перевод - действительно "вольный" и только.

Контроллер - это "управляющее устройство" а не "кусок динамической памяти. Ещё с натягом(!) закрыв глазки, комплект счетчиков специалиста можно назвать "контроллер", но .. упс, он не занимается записью в память, а только выводом. Все(!) изображение полностью формировалось исключительно камнем вручную.

Напомню, и заодно проведу ликбез "громотеев". :)

triac
triac аватар
Offline
Зарегистрирован: 03.05.2018

Давайте по теме в следующий раз..

Logik
Offline
Зарегистрирован: 05.08.2014

аналогично.

triac
triac аватар
Offline
Зарегистрирован: 03.05.2018

.

qwone
qwone аватар
Offline
Зарегистрирован: 03.07.2016

Arhat109-2 пишет:
А со вторым - Вы меня удивили. С самого первого поста пишу что этот проект ДЛЯ ДЕТИШЕК, более того! В возрасте от 10 лет (ибо "как лего").. :)
  А вы не делаете детишкам ПЛОХО. Все приличные проекты надо буквально "высиживать жопой". Это и ознакамливаться с литературой, это сборка аппаратной части, написание программы, отладка. Может им чаще надо физическими упражнениями заниматься.  Да и программа должна быть больше "галопом по Европе". Взяли набор,собрали, залили скетч,запустили, разобрали. На следующей неделе следующий. И все.  Да и все должно быть дешево и легко меняться.

ПС:https://ru.aliexpress.com/af/MEGA-Sensor-Shield-V1.0-V2.0.html?SearchText=MEGA+Sensor+Shield+V1.0+V2.0&d=y&blanktest=0&initiative_id=SB_20180725063732&origin=n&catId=0&isViewCP=y&jump=afs

И все. 

Arhat109-2
Offline
Зарегистрирован: 24.09.2015

Да .. "и всё". В смысле это собственно и все шилды для "мега2560". Типовой. :)

В одном абзаце собрали 2 противоречивых утверждения:

".. надо буквально "высиживать жопой .. " и "Да и программа должна быть больше "галопом по Европе". Взяли набор,собрали, залили скетч,запустили, разобрали. На следующей неделе следующий" :)

Кружковая работа, как правило (во всех, где общался) строится "посередине", примерно так:

Занятия 1-2 раза в НЕДЕЛЮ по 1.5-3 академ. часа (по 45мин) с перерывом от 15 до 30мин, а то и не одним. "Проект" разбивается на несколько занятий, как правило 2-4 (полмесяца-месяц), сложные проекты могут собираться и дольше, особенно "соревновательные" (там ещё и "инженерную книгу" представлять надо). Поэтому, зачастую подготовка начинается осенью, а основная масса соревнования проходит в конце года или даже весной а то и летом.

На каждом(!) занятии, особенно с мелкими (до 12 лет), даже если это "сложный проект" как "умный светофор" происходит примерно одно и тоже: "воспоминания предыдущего", теория, практика программирования, сборка, запуск/отладка и примерно 30мин остается на "поиграть в результатом".

Вот поэтому и надо чтобы "кирпич" был легкосборным вместе с конструкционными деталями, как у Лего. А теперь взгляните на вашу фотку расширительного шилда (кстати, где на нем питание серводвигателей?) и плату типовой Ардуино мега .. и попробуйте быстро (5-10мин) прилепить к неё стойку от светофора + его "лампочки" (светодиоды), смонтировать к нему "шлакбаум" на серводвигателе и прилепить кнопку с лампочкой для пешехода. Покажете КАК вы это будете лепить к плате типовой меги, даже если на ней висит этот расширительный шилд? Вы только лампочки паять будете с полчаса.. :)

Вот об этом и речь - оперативность сборки из готовых блоков. И первый - это как раз "кирпич".

И он - должен быть УДОБНЫМ и полным. Вот вопрос удобства - и есть обсуждение данной темы, а не флуд "что такое видеоконтроллер".

P.S.

В общем, кирпич на базе "предыдущего" варианта 56х72мм конечно красив (сын его оценил уже), но .. совершенно не технологичен в своей сборке (до конца лета собрать 8шт - нереально с моим временем). Увы, все-таки буду перепроектировать и увеличивать размер до 56х96 или даже 64х96 (как первая картинка тут, пост №1) и выводить второй разъем, что возле расширения памяти и часть интерфейсов на боковые стороны.

Пока сын настаивает на "симметричном" (правом и левом) боковых интерфейсах .. сам оперделиться - не могу, предлагайте. :)

 

ВН
Offline
Зарегистрирован: 25.02.2016

"Ваше величество, уступите даме, не вам же смотреть в потолок!"

Arhat109-2
Offline
Зарегистрирован: 24.09.2015

Прочол. Пап, ты забыл выключить свой комп. Не пиши больше тут ничего идиотам, ага? Сами справимся.

xDriver
xDriver аватар
Offline
Зарегистрирован: 14.08.2015

Arhat109-2 пишет:

Прочол. Пап, ты забыл выключить свой комп. Не пиши больше тут ничего идиотам, ага? Сами справимся.

.