вместо одной программы и языка, надо изучать вторую прогу! )))))
не, оставил на потом.
там не нужно ничего изучать. там береш блочек и ставишь. наглядно видно все циклы и прочее.. используеться для обучения детей. дети на этой фигне програмят игрушки в течении 15 минут..
это пипец... мож дети и разбирутся в этом, но я нихрена не понимаю - читая код мне гораздо явственне видно что куда и зачем идёт (я про своё творение).
а эти кубики хрен знаешь как присобачить друг к дружке. да и тумблера нет, что б его сварганить надо так из%нуться, что эта игрушка виснет намертво.
хрен знает как сварганить херню, потом вображать и додумывать что "серва приняв положение выключит тумблер" или "приоткрытая крышка под которой ИК увидит препятствие и даст команду серве дотронутся до тумблера но не выключить его".
так что не зря.
ради прикола, попробуй сварганить в этой хне простейшее движение "тумблер включили->серва его выключила-> вернулась в исходное положение".
я за 40 минут или час после первого в своей жизни включения Ардуины, сварганил таке, а тут два часа - коту под хвост.
да и не научишься с этим программировать, но детишек приучать к чему-то наерн годится.
...хз, мож у меня мозги не на то заточены ))) так что я по старинке буду, или методом научного тыка "for" во все места программы.
еще бы китайскую скачал... в большинстве случаев то что куда то там локализуется. в процессе локализации теряет часть функционала. а остальная часть страшно глючит...
но именно с подобных блочков и начинаеться курс програмирования от Гарварда... у меня дочь с этого начинала... щас на С++ фигачит какие то замысловатые фиговины...
языки другие нужно учить. хотя бы на уровне поверхностного понимания. очень полезно.
дак я этим озаботился уже )) купил две книги по С++ и скачал две.
это не считая манускриптов по Ардуине правда там, такое ощущение что, раздел программирования с этого сайта перепечатали.
а прога та может и хороша, но не для меня - сложности, возникающие при работе с ней и невозможность моделирования конкретно моего девайса, не компенсируются визуализацией, которая мне в данном аспекте не нужна - я и так представляю как работает тот или иной блок.
и алгоритм.
а вот семантику языка да, мне надо учить, разбирая конкретные примеры. но таковых, увы, мало - авторы редко дают объяснения (да и надо ли оно им?), а на форумах сплошняком флуд или "кури то-то или то-то".
да тут же вот по порядку все операторы перебрать. и карандашиком себе на листике сделать пометки что и зачем.. там супер примеры на каждый оператор. коротко и ясно что он делает...
мне лень читать и пытаться понять твой код... мое мнение такое... если знаешь как сделать что бы работало, и оно работает.. но все кричат что это быдло код.. по пошли всех
не получилось понять наскоком, значит и не имеет смысла продолжать в данный момент времени.
нужно дать время всей новой информации устаканиться в черепе и прорасти связями. у некоторых это занимает и месяц и годы.. а потом ЭВРИКА и все такое..
я так английский учил... с понедельника по пятницу только на нем и общался ( по началу пытался общаться и нифига не понимал)... зато за тихие суботу и воскресенье, все как то там в голове устаканивалось и в новый понедельник я уже начинал понимать какую то часть и даже что то там отвечать..
уже так и сделал - тупо сделал повторы шагов. но это не кошерно, я ж Великий Кукурузо ))
вот как решитиь эту проблему:
void loop() // программа
{
//Шаг 0
if (какие-то условия && MoveStep == 0);
{
// чего-то делается в этом шаге;
MoveStep ++;
}
for(int x=0; x<3; x++)
{
// Шаг 1
if (какие-то условия && MoveStep == 1);
{
// чего-то делается в этом шаге;
MoveStep ++;
}
//Шаг 2
if (какие-то условия && MoveStep == 2);
{
// чего-то делается в этом шаге;
MoveStep ++;
}
}
// Шаг 3
if (какие-то условия && MoveStep == 3);
{
// чего-то делается в этом шаге;
MoveStep = 0;
}
}
вопросы:
1. правильно ли применил оператор For?
2. как понимаю, необходимо на каком-то этапе сравнивать переменную "х", но где?(или это происходит в функции For?).
3. если сравнение происходит в самом операторе(собсно так написано) тогда почему программа вместо цикла(шаг1 - шаг 2) сразу идёт на шаг 3?
строка 23!!!! не позволит выполнять IF в FOR т.к. ни одно из условий && MoveStep не выполнится т.е FOR честно проверит еще 2 раза условия и не выполнив ничего выволится дальше... в строку 27
сравните 2 варианта записи, так вот, на первый взгляд они одинаковые, но с точки зрения выполнения программы вариант 1 имеет глюк!!! а второй нет. Описывать глюк не буду, но скажу - когда выполняется сравнение всегда неодходимо писать >= или <= это избавляет от неопределенности в записи.
эта"мелочь" почти нигде не описана, но имеет очень важное значение, точнее почти нигде не написано "запомните" и редко где озвучивается в скользь
2. как понимаю, необходимо на каком-то этапе сравнивать переменную "х", но где?(или это происходит в функции For?).
переменную x from for можно ипользовать - если нужен счетчик или не использовать (в нутри цикла) если необходимо выполнить что-то определенное числораз (т.е. х раз)
паример помигать светеодиодом 10 раз (х не используем кроме как в счетчике) или нам необходимо получать счетную последовательность (совпадающую с х)
int x=0;
int y;
for (int i=55; i<=100; i++)
{
Serial.println (i);
x=x++;
Serial.println (x);
y= i-55;
Serial.println (y);
}
void loop() // программа
{
//Шаг 0
if (какие-то условия && MoveStep == 0);
{
// чего-то делается в этом шаге;
MoveStep ++;
}
for(int x=0; x<3; x++)
{
// Шаг 1
if (какие-то условия && MoveStep == 1);
{
// чего-то делается в этом шаге;
MoveStep ++;
}
//Шаг 2
if (какие-то условия && MoveStep == 2);
{
// чего-то делается в этом шаге;
MoveStep ++;
}
}
// Шаг 3
if (какие-то условия && MoveStep == 3);
{
// чего-то делается в этом шаге;
MoveStep = 0;
}
}
строка 23!!!! не позволит выполнять IF в FOR т.к. ни одно из условий && MoveStep не выполнится т.е FOR честно проверит еще 2 раза условия и не выполнив ничего выволится дальше... в строку 27
получается что из условия if в шаге №2 надо убрать "&&MoveStep == 2" а в условии "for" указать ""<="?
но само местоположение оператора "for" правильное.
получается что из условия if в шаге №2 надо убрать "&&MoveStep == 2" а в условии "for" указать ""<="?
но само местоположение оператора "for" правильное.
да?
НЕТ - точнее задавать такой вопрос вообще не правильно, т.к. виша программа будет выполняться именно так, как Вы это опишите. в данном случае за 4 раза значение MoveStep на выходе будет иметь = 6 (вроде я правильно посчитал)... если вам, в какойто момент нужно конкретное число и есть предыдущее состояниние то:
MoveStep = MoveStep +2; - если вам очень хочется из конкретного состояния перейти в конкретное именно по этому условию.
ЗЫ мне пора клаву менять... продавилась, буквы сами, иногда, нажимаются при деформации :( лень в магазин идти.... а печатать в слепую я пока еще не научился
зачем там фор??? 4 раза присвоить одно само к себе???? (тут мне просто библа не знакома, могу ошибатьсяяяяя)
мне кажеться нужно отправить ТС програмить в ардублок. там все наглядно и понятно даже для детей
http://blog.ardublock.com/engetting-started-ardublockzhardublock/
не, вроде всё точно.
1. записываем значение val равное полученному с датчика.
2. присваиваем старому значению вновь полученное
3. сравниваем их и прога действует дальше
это сделано для фиксации показания с датчика.
да он, датчик, работает как надо и часть кода, связанная с этим тож вроде фунциклирует.
вопрос в цикле - не выходит из него (((
зачем там фор??? 4 раза присвоить одно само к себе???? (тут мне просто библа не знакома, могу ошибатьсяяяяя)
4 шаг отправляет в цикл (на шаг 0), а for я пытаюсь выйти из цикла на шаг 5 после двух переходов.
как-то так
мне кажеться нужно отправить ТС програмить в ардублок. там все наглядно и понятно даже для детей
http://blog.ardublock.com/engetting-started-ardublockzhardublock/
да у меня перед носом серва вжикает ))) кодирую на лету!
хотя виртуально это по-нашему, по-бразильски(с)
*качаю
мне кажеться нужно отправить ТС програмить в ардублок. там все наглядно и понятно даже для детей
http://blog.ardublock.com/engetting-started-ardublockzhardublock/
пухлявый=мягкий=пушистый- но не так !
чЮгунЯвый ? ( Тагииииииииллл ? )
(не реклама )
:)-
тож вроде фунциклирует.
прикольно :)
прикольно-то прикольно, тока из цикла не выходит.
зараза.
канеш можно тупо прописать повторы кусков программы.
но это не наш метод.
не, вроде всё точно.
...по чьим меркам ?
по моим конечно.
по чьим же ещё.
считаешь там ошибка? поправь, я сразу проверю в железе и отпишусь.
пухлявый=мягкий=пушистый- но не так !
чЮгунЯвый ? ( Тагииииииииллл ? )
(не реклама )
:)-
выдыхай уже.
Юпитеру больше не наливать!
пухлявый=мягкий=пушистый- но не так !
чЮгунЯвый ? ( Тагииииииииллл ? )
(не реклама )
:)-
выдыхай уже.
Юпитеру больше не наливать!
по первоисточникам - "Сириусу больше не наливайте"
СУ и си - ну ни как не совпадает !
мне кажеться нужно отправить ТС програмить в ардублок. там все наглядно и понятно даже для детей
http://blog.ardublock.com/engetting-started-ardublockzhardublock/
от ты мне подкинул )))))
вместо одной программы и языка, надо изучать вторую прогу! )))))
не, оставил на потом.
пухлявый=мягкий=пушистый- но не так !
чЮгунЯвый ? ( Тагииииииииллл ? )
(не реклама )
:)-
выдыхай уже.
Юпитеру больше не наливать!
"по пояс вам будет"
от ты мне подкинул )))))
вместо одной программы и языка, надо изучать вторую прогу! )))))
не, оставил на потом.
там не нужно ничего изучать. там береш блочек и ставишь. наглядно видно все циклы и прочее.. используеться для обучения детей. дети на этой фигне програмят игрушки в течении 15 минут..
не, оставил на потом.
здря !
не, оставил на потом.
здря !
скачал русскую версию.
это пипец... мож дети и разбирутся в этом, но я нихрена не понимаю - читая код мне гораздо явственне видно что куда и зачем идёт (я про своё творение).
а эти кубики хрен знаешь как присобачить друг к дружке. да и тумблера нет, что б его сварганить надо так из%нуться, что эта игрушка виснет намертво.
хрен знает как сварганить херню, потом вображать и додумывать что "серва приняв положение выключит тумблер" или "приоткрытая крышка под которой ИК увидит препятствие и даст команду серве дотронутся до тумблера но не выключить его".
так что не зря.
ради прикола, попробуй сварганить в этой хне простейшее движение "тумблер включили->серва его выключила-> вернулась в исходное положение".
я за 40 минут или час после первого в своей жизни включения Ардуины, сварганил таке, а тут два часа - коту под хвост.
да и не научишься с этим программировать, но детишек приучать к чему-то наерн годится.
...хз, мож у меня мозги не на то заточены ))) так что я по старинке буду, или методом научного тыка "for" во все места программы.
еще бы китайскую скачал... в большинстве случаев то что куда то там локализуется. в процессе локализации теряет часть функционала. а остальная часть страшно глючит...
но именно с подобных блочков и начинаеться курс програмирования от Гарварда... у меня дочь с этого начинала... щас на С++ фигачит какие то замысловатые фиговины...
языки другие нужно учить. хотя бы на уровне поверхностного понимания. очень полезно.
дак я этим озаботился уже )) купил две книги по С++ и скачал две.
это не считая манускриптов по Ардуине правда там, такое ощущение что, раздел программирования с этого сайта перепечатали.
а прога та может и хороша, но не для меня - сложности, возникающие при работе с ней и невозможность моделирования конкретно моего девайса, не компенсируются визуализацией, которая мне в данном аспекте не нужна - я и так представляю как работает тот или иной блок.
и алгоритм.
а вот семантику языка да, мне надо учить, разбирая конкретные примеры. но таковых, увы, мало - авторы редко дают объяснения (да и надо ли оно им?), а на форумах сплошняком флуд или "кури то-то или то-то".
буду искать знакомых, которые объяснят.
жеваный крот...
http://arduino.ru/Reference
да тут же вот по порядку все операторы перебрать. и карандашиком себе на листике сделать пометки что и зачем.. там супер примеры на каждый оператор. коротко и ясно что он делает...
накой фиг перегребать мануалы в 1000 страниц?
ок.
можешь сказать где у меня ошибка и как исправить?
а я вот додумался где, теперь думаю как =)
мне лень читать и пытаться понять твой код... мое мнение такое... если знаешь как сделать что бы работало, и оно работает.. но все кричат что это быдло код.. по пошли всех
вот-вот.
лень всем, однако в ламерстве меня не уличил только ленивый )))
про код я ваще не парюсь - будет работать и ладно. потом, когда освоюсь, причешу (не люблю незавершенных дел).
осталось малость самую - понять как сделать =) усилено курю С++
усилено курю С++
зачем? это примерно как ремонтирую газонокосилку, читать инструкцию от ракетного двигателя.
не в данном случае.
у меня есть факт неправильного применения нужного оператора цикала(for).
что б его правильно применить нужно понять семантику языка С++(хотя бы в части применения операторов, и цикла).
как-то так.
жеваный крот
http://arduino.ru/Reference/For
что тут сложного то? ну убери этот FOR и напиши замето него портянку с повторением того что тебе нужно..
главное что бы работало.
потом будешь прчиесывать
уже так и сделал - тупо сделал повторы шагов. но это не кошерно, я ж Великий Кукурузо ))
вот как решитиь эту проблему:
вопросы:
1. правильно ли применил оператор For?
2. как понимаю, необходимо на каком-то этапе сравнивать переменную "х", но где?(или это происходит в функции For?).
3. если сравнение происходит в самом операторе(собсно так написано) тогда почему программа вместо цикла(шаг1 - шаг 2) сразу идёт на шаг 3?
ну так оставь его в покое. если оно работает..
не получилось понять наскоком, значит и не имеет смысла продолжать в данный момент времени.
нужно дать время всей новой информации устаканиться в черепе и прорасти связями. у некоторых это занимает и месяц и годы.. а потом ЭВРИКА и все такое..
собсно так и поступил, уже собираю коробенцыю =)
не такая она и бесполезная оказалась )))))
собсно так и поступил, уже собираю коробенцыю =)
не такая она и бесполезная оказалась )))))
я так английский учил... с понедельника по пятницу только на нем и общался ( по началу пытался общаться и нифига не понимал)... зато за тихие суботу и воскресенье, все как то там в голове устаканивалось и в новый понедельник я уже начинал понимать какую то часть и даже что то там отвечать..
уже так и сделал - тупо сделал повторы шагов. но это не кошерно, я ж Великий Кукурузо ))
вот как решитиь эту проблему:
вопросы:
1. правильно ли применил оператор For?
2. как понимаю, необходимо на каком-то этапе сравнивать переменную "х", но где?(или это происходит в функции For?).
3. если сравнение происходит в самом операторе(собсно так написано) тогда почему программа вместо цикла(шаг1 - шаг 2) сразу идёт на шаг 3?
строка 23!!!! не позволит выполнять IF в FOR т.к. ни одно из условий && MoveStep не выполнится т.е FOR честно проверит еще 2 раза условия и не выполнив ничего выволится дальше... в строку 27
вариант 1:
вариант 2:
сравните 2 варианта записи, так вот, на первый взгляд они одинаковые, но с точки зрения выполнения программы вариант 1 имеет глюк!!! а второй нет. Описывать глюк не буду, но скажу - когда выполняется сравнение всегда неодходимо писать >= или <= это избавляет от неопределенности в записи.
эта"мелочь" почти нигде не описана, но имеет очень важное значение, точнее почти нигде не написано "запомните" и редко где озвучивается в скользь
2. как понимаю, необходимо на каком-то этапе сравнивать переменную "х", но где?(или это происходит в функции For?).
переменную x from for можно ипользовать - если нужен счетчик или не использовать (в нутри цикла) если необходимо выполнить что-то определенное числораз (т.е. х раз)
паример помигать светеодиодом 10 раз (х не используем кроме как в счетчике) или нам необходимо получать счетную последовательность (совпадающую с х)
вот как решитиь эту проблему:
строка 23!!!! не позволит выполнять IF в FOR т.к. ни одно из условий && MoveStep не выполнится т.е FOR честно проверит еще 2 раза условия и не выполнив ничего выволится дальше... в строку 27
получается что из условия if в шаге №2 надо убрать "&&MoveStep == 2" а в условии "for" указать ""<="?
но само местоположение оператора "for" правильное.
да?
получается что из условия if в шаге №2 надо убрать "&&MoveStep == 2" а в условии "for" указать ""<="?
но само местоположение оператора "for" правильное.
да?
НЕТ - точнее задавать такой вопрос вообще не правильно, т.к. виша программа будет выполняться именно так, как Вы это опишите. в данном случае за 4 раза значение MoveStep на выходе будет иметь = 6 (вроде я правильно посчитал)... если вам, в какойто момент нужно конкретное число и есть предыдущее состояниние то:
MoveStep = MoveStep +2; - если вам очень хочется из конкретного состояния перейти в конкретное именно по этому условию.
ЗЫ мне пора клаву менять... продавилась, буквы сами, иногда, нажимаются при деформации :( лень в магазин идти.... а печатать в слепую я пока еще не научился
какой неугомонный. а как же самостоятельная работа? погуглить, подумать, почитать
какой неугомонный. а как же самостоятельная работа? погуглить, подумать, почитать
(послюнявил химический карандаш и вывел сверху ) ДОМАШНЯЯ РАБОТА
какой неугомонный. а как же самостоятельная работа? погуглить, подумать, почитать
а как же смысл форума? как понимаю, на любой твой вопрос тебе тож так отвечают? =)
я ж не прошу сделать за меня, если знаешь - подскажи.
какой неугомонный. а как же самостоятельная работа? погуглить, подумать, почитать
а как же смысл форума? как понимаю, на любой твой вопрос тебе тож так отвечают? =)
я ж не прошу сделать за меня, если знаешь - подскажи.
Уже 4 страницу подсказывают все кто могет. А толку нет.
какой неугомонный. а как же самостоятельная работа? погуглить, подумать, почитать
а как же смысл форума? как понимаю, на любой твой вопрос тебе тож так отвечают? =)
я ж не прошу сделать за меня, если знаешь - подскажи.
абсолютно верно, да только я сам недавно в такой же ситуации был...
про потенциальные ямы слышали (из энергии переходов)? может и получится помочь человеку вырыть туннельный переход :):)))
правда уж больно долго он его копает :)))) уже и перепрыгнуть можно было
так я уже перепрыгнул, позачера ещё.
теперь копаю:
Орешек знанья твёрд, но всё же
мы не привыкли отступать!
Нам расколоть его поможет
киножурнал «Хочу всё знать!».
применительно к моему случаю киножурнала нема
так я уже перепрыгнул, позачера ещё.
теперь копаю:
Орешек знанья твёрд, но всё же
мы не привыкли отступать!
Нам расколоть его поможет
киножурнал «Хочу всё знать!».
применительно к моему случаю киножурнала нема
Ералаш эт к вашему случаю как раз киножурнал
не, это как раз не к моему )))))
Ну тогда остается только Фитиль.
какой неугомонный. а как же самостоятельная работа? погуглить, подумать, почитать
а как же смысл форума? как понимаю, на любой твой вопрос тебе тож так отвечают? =)
я ж не прошу сделать за меня, если знаешь - подскажи.
4 страницы уже. выхлоп то есть какой нибудь? или ты просто конспекты пишешь?
4 страницы уже. выхлоп то есть какой нибудь? или ты просто конспекты пишешь?
так я уже перепрыгнул, позачера ещё.
уже так и сделал - тупо сделал повторы шагов. но это не кошерно, я ж Великий Кукурузо ))
надо чаще встречаться(с)
Если мальчик тычет пальчик....
karl2233, зачем for там, где ему не место? Оператор весьма специфичный и легко реализуемый на if-ах. ИМХО.
А повторы шагов, вынесите в отдельную функцию и вызывайте сколько хочется. Нас этим архат пытался просветить, но больно академично.
А повторы шагов, вынесите в отдельную функцию и вызывайте сколько хочется. Нас этим архат пытался просветить, но больно академично.
ну теперь начинай обьяснять ему про функции :) я за попкормом.
А повторы шагов, вынесите в отдельную функцию и вызывайте сколько хочется. Нас этим архат пытался просветить, но больно академично.
Та у меня функция == Синклер Бейсик (Фортран) "подпрограмма".