Можно еще так: считать только острые углы, только прямые, только тупые... только прямоугольники)))
Бредим? Считаем углы не составленные из уже посчитанных, что совершенно интуитивно-естественное правило. Тогда в 6 и 9 по 5, и в 8 - 8. Угол, разумеется, считаем один раз, а не <а> и <180-а>.
То есть между соседними отрезками в 6 и 9 - по 5 углов, ОК? Дошло?
В паре задач используется путаница авторов в понятиях цифра - число. Числа не записываются числами, см. определение самого понятия - число.
Т.е. только не зная определения числа можно из чисел 1 и 2 родить число 1,2
Как почетный (или по нечетным?) обладатель IQ 160 ;)))))) я тебе скажу, что в том и смысл задачек на IQ, что нужно подойти к условию с совершенно необычной стороны. Наш коллега использовал не совсем корректный перевод с аглицкого. В оригинале не написано "числа", а написано примерно так:
"используя (1,2,6)" , тогда использование ЗНАКОВ в том порядке, как они указаны, не противоречит условию. Запятая может быть воспринята как часть записи числа, или как разделитель. Практически ВО ВСЕХ задачках на IQ использован похожий прием. Потому как "коэффициент интеллекта" это не знание математики, а умение решить реальную задачу, где допустимы обманы, неточности и хитрости. То есть сперва нужно определить "нае..вают ли меня и где?" ;)))))
Можно еще так: считать только острые углы, только прямые, только тупые... только прямоугольники)))
Бредим? Считаем углы не составленные из уже посчитанных, что совершенно интуитивно-естественное правило. Тогда в 6 и 9 по 5, и в 8 - 8. Угол, разумеется, считаем один раз, а не <а> и <180-а>.
То есть между соседними отрезками в 6 и 9 - по 5 углов, ОК? Дошло?
Влад, я на все согласный) Скажешь в цифрах 6 и 9 - по 5 углов, так и будем считать, скажешь по десять - так тому и быть)))
Можно еще так: считать только острые углы, только прямые, только тупые...
Угол - это место, куда можно поставить что-то. То есть считать надо внутренние углы (<180). У семёрки 2 угла, один из которых 135. У восьмёрки 8 углов. У шестёрки и девятки по 5 углов.
Ещё задачка:
кошка = 3
собака = 3
утка = 3
корова = 2
петух = 8
Чему равна свинья?
Прямо детство! Еще до матшколы, начало 80-х, всякие турниры... Даже слеза на глаза навернулась. Честно, без сарказма! "Малину" портить тебе не стану, пусть народ развлекается.
Как почетный (или по нечетным?) обладатель IQ 160 ;)))))) я тебе скажу, что в том и смысл задачек на IQ, что нужно подойти к условию с совершенно необычной стороны. Наш коллега использовал не совсем корректный перевод с аглицкого.
уговорил! =)
рисуешь окружность, обозначаешь ее центр и проводишь как-то всего 1 прямую линию.
Ещё задачка:
кошка = 3
собака = 3
утка = 3
корова = 2
петух = 8
Чему равна свинья?
Свинья хрюкала, хрюкала, а теперь уж сало доедаем)))
Вчера мне пацан (2 класс) тоже задачку дал. Прикатил с соседским пацаном тележку (как в супермаркетах) и давай друг друга в ней катать. Центр тяжести высокий-легко опрокинуться. Говорю: пока вы не поразбивались, давайте из нее автомобиль сделаем, хотяб без мотора. Провозились мы вместе почти до вечера. До тормозов дело не дошло, уж очень их распирало покататься. Гоняли до темноты, и по двору, и по тратуару около дома. Умаялись сил нет)))
Задние колеса заварил, чтоб не поворачивались. Под задницу подушку, чтоб помягче.
Ребята! Ну скучно же на этом карантине! Давайте, думайте! Пишите, аргументируйте!
У коллеги ардуино328 - видимо сборник. Я - старый матшкольник, у меня эти задачки - ностальгия и умиления, но все решения я, к сожалению помню еще с детства.
Давайте хоть ответ про свинку напишу, без решения. Свинка=3 (в некоторых версиях - 6 ;)))) ) Давайте, думайте!!!
Влад, я же не просто про свинью написал: свинья хрюкала, хрю... Хоть и не сам догадался(((
Насчет скуки дома. Эт кому как. Вот ктоб меня уволил с работы моей. Ну или хоть в отпуск. Рабочий день начинается в 5:00. Уже светло и надо урожай собирать, а то в к 6:00 уже клиент приезжает. Иногда до 6:00 удается выспаться. Две недели назад доделал приводы фрамуг. Теперь спаял контроллер и отлаживаю программу. Все это урывками, переключаясь с одного дела на другое.
Так что совсем даже и не скучно, как будто и нет никакого карантина.
это чо? чей то АЙКЮ штоли, ой (ик), Влад отстань противный:))
Это набор цифр с QR кода на твоей аватарке. Хочу понять что он значит. ;)))
Влад, чего такого ты там узрел? есть "блатная" аська , отжатая у кого-то в свою бытность, а есть "честная", хотя ща не та ни эта не актуальны уже давно, есть "полулевый" маил и скайп, короче не понял я твоего сарказма.
ну если че пиши туда, иногда почитываю, объяснимся (я про мыло).
есть собственное мнение на каждый само заданный вопрос?
Есть правильные ответы на поставленные задачки. Кому они не нравятся, тот может их не читать, а решать задачки самостоятельно.
ты тупой? второй раз... есть два решения этой задачи, простой (я привел) и сложный (попросил тебя привести), или ты только с последней страницы своего задачника можешь тут выкладывать ответы?
есть два решения этой задачи, простой (я привел) и сложный (попросил тебя привести), или ты только с последней страницы своего задачника можешь тут выкладывать ответы?
Это ты тупой! Если тебе нравится решать задачки сложным путём, то решай их в своё удовольствие. А если сложное решение на форуме опубликуешь, то форумчане с удовольствием посмотрят на что ты способен.
Виноват в том, что не поддержал. На меня одного сразу толпа напрыгнула: кому-то задачки не понравились, кому-то решения. ТС вместо решения полез в Интернет ответы искать. хДривер стал от меня требовать сложного решения задачи, смысл которой как раз в простом решении (сам он сложным путём её так и не решил).
Да и модераторы почему-то стали мои посты удалять :(
Ну раз так им это нужно, то тогда уж я и сам свои посты могу удалить (что и сделал).
P.S. Самоизоляция заканчивается, скоро уйду на постоянную работу (инженером-программистом) и опять перестану на форум заходить.
Влад, наверное есть книги по которым учился в школьные годы или помнишь их названия. Выложи если нетрудно.
В мои годы у них названия были "Учебник математики за N-й класс.
Pyotr пишет:
Прошу заметить - мое обращение на ты или Вы никак не отражает моего уважения к собеседнику. Просто кому-то пофиг "выкания", как впрочем и мне.
Я на форуме ко всем на ты обращаюсь. Просто с англоязычными программистами (в том числе и русскоговорящими) приходилось много общаться, а у них обращение только на ты.
В мои годы у них названия были "Учебник математики за N-й класс.
Я неясно выразился. Влад учился всеж не в обычной школе, а с математическим уклоном. Да еще и к олимпиадам готовился ж по чем-то. Вот о тех учебниках я и спрашивал. Ну типа "Занимательная математика" и посложнее что-то.
Специально для xDriver нашёл "задачу жрецов бога Ра" с непростым решением:
В круглый колодец погружены две тростинки длиной 2 и 3 меры. Вода доходит до точки их пересечения, которая находится выше дна колодца ровно на одну меру. Требуется определить диаметр колодца.
Ответы я скрываю спойлерами, кто захочет тот решит сам.
А я вижу ответы хоть и мелким шрифтом.
PS. Теперь под спойлером стало.
В паре задач используется путаница авторов в понятиях цифра - число. Числа не записываются числами, см. определение самого понятия - число.
Т.е. только не зная определения числа можно из чисел 1 и 2 родить число 1,2
И ответ - углы? Ну - ну. Докажите эту херню, ой, извините, Вашу сентенцию...
В этой задачке считается, что у цифр 6 и 9 по пять углов.
На самом деле - по шесть.
А у 8 и 4 есть еще развернутые углы))
А если считать углы <=90 ?
А если считать углы <=90 ?
Тогда всё верно))
Можно еще так: считать только острые углы, только прямые, только тупые... только прямоугольники)))
А если считать углы <=90 ?
Тогда всё верно))
Можно еще так: считать только острые углы, только прямые, только тупые... только прямоугольники)))
Бредим? Считаем углы не составленные из уже посчитанных, что совершенно интуитивно-естественное правило. Тогда в 6 и 9 по 5, и в 8 - 8. Угол, разумеется, считаем один раз, а не <а> и <180-а>.
То есть между соседними отрезками в 6 и 9 - по 5 углов, ОК? Дошло?
В паре задач используется путаница авторов в понятиях цифра - число. Числа не записываются числами, см. определение самого понятия - число.
Т.е. только не зная определения числа можно из чисел 1 и 2 родить число 1,2
Как почетный (или по нечетным?) обладатель IQ 160 ;)))))) я тебе скажу, что в том и смысл задачек на IQ, что нужно подойти к условию с совершенно необычной стороны. Наш коллега использовал не совсем корректный перевод с аглицкого. В оригинале не написано "числа", а написано примерно так:
"используя (1,2,6)" , тогда использование ЗНАКОВ в том порядке, как они указаны, не противоречит условию. Запятая может быть воспринята как часть записи числа, или как разделитель. Практически ВО ВСЕХ задачках на IQ использован похожий прием. Потому как "коэффициент интеллекта" это не знание математики, а умение решить реальную задачу, где допустимы обманы, неточности и хитрости. То есть сперва нужно определить "нае..вают ли меня и где?" ;)))))
del
А если считать углы <=90 ?
Тогда всё верно))
Можно еще так: считать только острые углы, только прямые, только тупые... только прямоугольники)))
Бредим? Считаем углы не составленные из уже посчитанных, что совершенно интуитивно-естественное правило. Тогда в 6 и 9 по 5, и в 8 - 8. Угол, разумеется, считаем один раз, а не <а> и <180-а>.
То есть между соседними отрезками в 6 и 9 - по 5 углов, ОК? Дошло?
Влад, я на все согласный) Скажешь в цифрах 6 и 9 - по 5 углов, так и будем считать, скажешь по десять - так тому и быть)))
Угол - это место, куда можно поставить что-то. То есть считать надо внутренние углы (<180). У семёрки 2 угла, один из которых 135. У восьмёрки 8 углов. У шестёрки и девятки по 5 углов.
Ещё задачка:
кошка = 3
собака = 3
утка = 3
корова = 2
петух = 8
Чему равна свинья?
Угол - это место, куда можно поставить что-то.
или кого-то, за проделки
Ещё задачка:
кошка = 3
собака = 3
утка = 3
корова = 2
петух = 8
Чему равна свинья?
Прямо детство! Еще до матшколы, начало 80-х, всякие турниры... Даже слеза на глаза навернулась. Честно, без сарказма! "Малину" портить тебе не стану, пусть народ развлекается.
Как почетный (или по нечетным?) обладатель IQ 160 ;)))))) я тебе скажу, что в том и смысл задачек на IQ, что нужно подойти к условию с совершенно необычной стороны. Наш коллега использовал не совсем корректный перевод с аглицкого.
уговорил! =)
рисуешь окружность, обозначаешь ее центр и проводишь как-то всего 1 прямую линию.
Описать или показать результат.
del
del
данунафик
Ещё задачка:
кошка = 3
собака = 3
утка = 3
корова = 2
петух = 8
Чему равна свинья?
Свинья хрюкала, хрюкала, а теперь уж сало доедаем)))
Вчера мне пацан (2 класс) тоже задачку дал. Прикатил с соседским пацаном тележку (как в супермаркетах) и давай друг друга в ней катать. Центр тяжести высокий-легко опрокинуться. Говорю: пока вы не поразбивались, давайте из нее автомобиль сделаем, хотяб без мотора. Провозились мы вместе почти до вечера. До тормозов дело не дошло, уж очень их распирало покататься. Гоняли до темноты, и по двору, и по тратуару около дома. Умаялись сил нет)))
Задние колеса заварил, чтоб не поворачивались. Под задницу подушку, чтоб помягче.
Ребята! Ну скучно же на этом карантине! Давайте, думайте! Пишите, аргументируйте!
У коллеги ардуино328 - видимо сборник. Я - старый матшкольник, у меня эти задачки - ностальгия и умиления, но все решения я, к сожалению помню еще с детства.
Давайте хоть ответ про свинку напишу, без решения. Свинка=3 (в некоторых версиях - 6 ;)))) ) Давайте, думайте!!!
Влад, я же не просто про свинью написал: свинья хрюкала, хрю... Хоть и не сам догадался(((
Насчет скуки дома. Эт кому как. Вот ктоб меня уволил с работы моей. Ну или хоть в отпуск. Рабочий день начинается в 5:00. Уже светло и надо урожай собирать, а то в к 6:00 уже клиент приезжает. Иногда до 6:00 удается выспаться. Две недели назад доделал приводы фрамуг. Теперь спаял контроллер и отлаживаю программу. Все это урывками, переключаясь с одного дела на другое.
Так что совсем даже и не скучно, как будто и нет никакого карантина.
del
Фу как позорно, сам решения не нашёл, а ответ публикуешь. Хоть бы спойлером его закрыл.
del
.
.
протрезвел?
ага :))
ща опахмилюся, и еще ченить ляпну
ага :))
ща опахмилюся, и еще ченить ляпну
а чо такое 231156511? Не смог сообразить. ;((
VK id? Единственныцй вариат "от Яндекса"...
а чо такое 231156511? Не смог сообразить. ;((
это чо? чей то АЙКЮ штоли, ой (ик), Влад отстань противный:))
del
есть два способа, я расскажу простой, а вот Граф пусть нам сложный озвучит.
перво наперво надо узнать через какое время жахнутся транспортные средства и т.к. скорость дрона постоянная тут же находим расстояние.
ваш выход Граф:)))
В два раза больше ТС 1, которое проехало 60 км.
а чо такое 231156511? Не смог сообразить. ;((
это чо? чей то АЙКЮ штоли, ой (ик), Влад отстань противный:))
Это набор цифр с QR кода на твоей аватарке. Хочу понять что он значит. ;)))
Ответ на задачку про дрон:
Ответ на задачку про дрон:
мой ответ не убедил? или есть собственное мнение на каждый само заданный вопрос?
еще раз, есть иное решение, можете выложить? или математический подход мы априори отбрасываем и оставляем все ЭГЕШНИКАМ?
а чо такое 231156511? Не смог сообразить. ;((
это чо? чей то АЙКЮ штоли, ой (ик), Влад отстань противный:))
Это набор цифр с QR кода на твоей аватарке. Хочу понять что он значит. ;)))
Влад, чего такого ты там узрел? есть "блатная" аська , отжатая у кого-то в свою бытность, а есть "честная", хотя ща не та ни эта не актуальны уже давно, есть "полулевый" маил и скайп, короче не понял я твоего сарказма.
ну если че пиши туда, иногда почитываю, объяснимся (я про мыло).
add да, ник и имя честные:))
add2 пойду КЮЭРКОД новый состряпаю ...
Есть правильные ответы на поставленные задачки. Кому они не нравятся, тот может их не читать, а решать задачки самостоятельно.
Есть правильные ответы на поставленные задачки. Кому они не нравятся, тот может их не читать, а решать задачки самостоятельно.
ты тупой? второй раз... есть два решения этой задачи, простой (я привел) и сложный (попросил тебя привести), или ты только с последней страницы своего задачника можешь тут выкладывать ответы?
Это ты тупой! Если тебе нравится решать задачки сложным путём, то решай их в своё удовольствие. А если сложное решение на форуме опубликуешь, то форумчане с удовольствием посмотрят на что ты способен.
Ни wdrakula, ни xDriver свои задачки так и не опубликовали, поэтому большинство своих я тоже решил удалить (что и сделал).
Зачем??? Очень классные задачки. Я тебе не стал мешать, а выходит спровоцировал. Жалко!
Ну вот кучка шуток.
1. Можно ли предсказать счет матча, до его начала?
2. Какой знак поставить между 4 и 5, чтобы результат был больше 4, но меньше 5?
3. Чем оканчивается день и ночь?
4. Сколько месяцев в году имеют 28 дней?
5. Как спрыгнуть с 10-и метровой лестницы и не ушибиться?
=======================
Пока хватит.
Ни wdrakula, ни xDriver свои задачки так и не опубликовали, поэтому большинство своих я тоже решил удалить (что и сделал).
Господи, дет сад, не плачь.
Ни wdrakula, ни xDriver свои задачки так и не опубликовали, поэтому большинство своих я тоже решил удалить (что и сделал).
Мне Ваши задачки нравятся. Также понятна и Ваша реакция, хоть это и не лучший вариант. Будет настроение, выкладывайте еще.
Влад, наверное есть книги по которым учился в школьные годы или помнишь их названия. Выложи если нетрудно.
Прошу заметить - мое обращение на ты или Вы никак не отражает моего уважения к собеседнику. Просто кому-то пофиг "выкания", как впрочем и мне.
Виноват в том, что не поддержал. На меня одного сразу толпа напрыгнула: кому-то задачки не понравились, кому-то решения. ТС вместо решения полез в Интернет ответы искать. хДривер стал от меня требовать сложного решения задачи, смысл которой как раз в простом решении (сам он сложным путём её так и не решил).
Да и модераторы почему-то стали мои посты удалять :(
Ну раз так им это нужно, то тогда уж я и сам свои посты могу удалить (что и сделал).
P.S. Самоизоляция заканчивается, скоро уйду на постоянную работу (инженером-программистом) и опять перестану на форум заходить.
В мои годы у них названия были "Учебник математики за N-й класс.
Я на форуме ко всем на ты обращаюсь. Просто с англоязычными программистами (в том числе и русскоговорящими) приходилось много общаться, а у них обращение только на ты.
В мои годы у них названия были "Учебник математики за N-й класс.
Я неясно выразился. Влад учился всеж не в обычной школе, а с математическим уклоном. Да еще и к олимпиадам готовился ж по чем-то. Вот о тех учебниках я и спрашивал. Ну типа "Занимательная математика" и посложнее что-то.
Ну типа "Занимательная математика" и посложнее что-то.
Я поищу. Но это ж будет именно математика, а мы тут общелогические задачки решали. Такие бывали на олимпиадах для детей. всякие 4,5,6 классы ;)).
Я поищу. Но это ж будет именно математика, а мы тут общелогические задачки решали. Такие бывали на олимпиадах для детей. всякие 4,5,6 классы ;)).
У меня малОй (9 лет будет) хорошо по математике соображает. Хоть его буду подтягивать. А книжки и полежать могут - не протухнут))
Специально для xDriver нашёл "задачу жрецов бога Ра" с непростым решением:
В круглый колодец погружены две тростинки длиной 2 и 3 меры. Вода доходит до точки их пересечения, которая находится выше дна колодца ровно на одну меру. Требуется определить диаметр колодца.
Ждём от xDriver решения задачки.